Dimension personal-social

Esta dimensión hace evidente la importancia que tiene la socialización y la afectividad en el desarrollo armónico e integral en los primeros años de vida.
La emotividad en el niño es intensa, domina gran parte de sus acciones, esto lo hace vulnerable y voluble, pues el control sobre sus emociones es muy débil, no logra poner distancia en sus sentimientos y difícilmente llega a criticarlos, juzgarlos o corregirlos, es impulsivo y vive con profundidad sus penas y alegrías. 

 El niño le pone  mucha emoción y sentimientos en casi todo lo que hace, sobre todo en el juego por eso lo hace  con emoción o se  niega a participar en ellos. El niño va logrando su desarrollo afectivo a través de la manifestación de esta emotividad, de la misma forma como las otras personas, especialmente los más cercanos y significativos para él, como los maestros, familiares. 

  Es necesario proponerse un adecuado desarrollo personal-social del niño esto implica facilitar actividades que conlleven la expresión de sus emociones, ira, rabia, temor, llanto, bienestar, alegría, posibilitando su conocimiento y la opción de escoger, decidir, valorar, y aceptación del trabajo en  cooperación, respetando la libertad de expresión así ir creando un propio esquema moral, para mejores relaciones con los demás.